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Teaching

규범 참조 평가

교육; 교수

평가 적절 한 피어 그룹의 개별 학생의 성능이 나 테스트 결과 비교 하는 방법을 발견 하도록 설계 되었습니다.

개방형 질문

교육; 교수

질문을 액세스의 많은로 학생 들이 다양 한 방식으로 응답할 수 있습니다. 같은 질문에는 더 이상의 답변을 수정 합니다.

인터넷

교육; 교수

다른 전자 네트워크에서 참가자 정보 공유, 파일 전송, 뉴스, 액세스 및 전자 메일을 통해 통신을 허용 하는 네트워크의 전세계 "네트워크".

학습자 중심 수업

교육; 교수

교실에서 학생 들은 자신의 학습 목표 및 프로젝트를 선택 하는 것이 좋습니다. 이 이렇게 학생 배우고 더 배울 때 그들은 실제 또는 본격적인 작업에 작동 하 고, 사람들의 다양 한 그룹 상호 작용에서 혜택 교사 이해 하 고 각 학생의 배운다 방법에 차이 가치 때 최고의 배우 자연적인 성향을 믿음에 ...

더 적은 이다

교육; 교수

품질 수량 보다 더 높은 중요성의 아이디어를 기반으로 하는 원리. 적은 주제에 초점을 학생 들을 안내 하는 지침에 반영 과목 뿐만 아니라 그 주제 안에서 특정 기술을 우선순위의 태스크를 수행 하는 교사 들과 함께 더 깊이 있는 ...

속임수

교육; 교수

모든 실제 개체 (예를 들어, 블록, 이쑤시개, 동전) 대표 또는 문제 상황을 모델링 하거나 수학적 개념을 개발 하는 데 사용할 수 있습니다.

매트릭스 샘플링

교육; 교수

평가 방법 학생이 완료 전체 평가 하지만 각 평가의 부분을 완료 합니다. 부분 학생 들의 서로 다른, 대표 샘플에 할당 된다. 학교 또는 지구 성능 분석을 위한 그룹 (보다는 오히려 개인) 점수를 얻을 수 ...

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